維科集團組織開展特訓班六期訓戰項目開題活動

      為做好特訓班六期訓戰項目開題，更好地依托項目訓戰以人成事、以事成人，維科集團于4月13日-14日在集團總部大樓組織開展特訓班六期訓戰項目開題解碼活動，六期班全體預錄取學員、學院及集團主要領導、各產業負責人、各產業和企業人資總監、總干部部成員等七十余人參加。

      活動開始前集團董事會秘書、總干部副總經理張翔作開題動員，各小組依次進行了團隊風采展示。本次項目開題活動采用項目匯報、拍磚提問、領導點評的形式，通過三輪開題解碼匯報，學員積極踴躍拍磚提問題、提改善建議，以集體頭腦風暴的形式促進各項目小組不斷提升改善項目開題報告，學員之間增強了互動，并加深了對集團產業和項目的理解。最后根據小組拍磚提問得分和評委團的評分，《新能源大宗商品供應鏈》、《摩托車起動電源客戶拓展》、《BMS自研，提升核心競爭力》項目獲得本次開題解碼活動前三名，贏得了相應的對賭激勵金。

      項目開題結束后，集團董事長、學院院長何董發表重要講話。何董指出在個人、組織、項目三者中，組織團隊比個人重要，項目平臺更重要。何董圍繞特訓班六期預錄取學員的成長需求，從要有夢想、成為卓越、以人成事以事成人三個方面做了要求：

      一是要有激情夢想。學院通過項目訓戰體系構建學習-工作-訓戰三位一體模式，將每個項目作為戰略拼圖進行全周期培育，堅持"千里之行始于足下"的實踐哲學。正如三個泥水匠面對同樣工作：有人視其為謀生手段，有人困于現實壓力，而心懷藍圖者眼中只有宏偉藍圖。格局升維決定成長高度，六期班學員當以“高樓建造者”姿態，將點滴實踐筑基為戰略大廈，通過兩年學習周期尋找個人發展支點的黃金窗口期，將個人目標與集團戰略深度耦合。學院將建立"需求直通車"機制，確保每位學員在實戰中實現能力躍遷與價值創造的雙向突破。

      二是追求卓越發展。踐行德魯克《卓有成效的管理者》核心理念，無論身處經營、技術或管理崗位，均需系統化時間管理、價值創造導向、優勢能力聚焦、關鍵任務優先、科學決策機制。把握工作優先級，聚焦核心任務，將個人潛能與精力集中于核心領域，通過組織平臺整合資源網絡，構建協同生態，必將成為卓有成效的管理者，成就非凡職業生涯。

      三是以人成事、以事成人。學院建立“能力畫像-機會匹配-成長驗證”的螺旋式培養鏈，通過集團崗位圖譜動態掃描重點、敏感、空缺崗位需求，聯動干部體系實施戰略崗位孵化，以輪崗、競聘為支點撬動青年骨干成長動能。學院會從不同角度挖掘學員的潛能、發現學員的進步，通過組織專兼職競聘，號召有潛能的同學抓住機會挑戰自我，將更多經過維科工作磨練且認同維科文化的青年干部挖掘出來，并源源不斷地向2.0、3.0需求崗位輸送，通過學院訓戰實現“項目煉金”與“人才淘金”的雙向賦能，使每個訓戰項目成為檢驗人才成色的試金石，形成“以戰育才-以才促戰”的良性生態循環，最終達成學院“以人成事、以事成人”的訓戰宗旨。